Chaima Imlahi, Hèctor Bonet, Natalia Gonzalez, Pau Santos, Mohamadou Dibaga i Besay Martín
Des del 2019, arreu del món hi ha un gran debat que consisteix en preguntar-se quina eina és millor per a aprendre: llibres o ordinadors. Així mateix, moltes revistes de joves alumnes marquen que la tecnologia té parts bones i dolentes.
Per una banda, molts pares i mestres, basant-se en estudis, pensen que la tecnologia en l’àmbit d’estudi és perillosa. Però nosaltres ho hem observat de més a prop, des de dins de casa, l’escola, l’institut, etc., i hem corroborat que els alumnes o estudiants, a l’hora d’estudiar en un àmbit tecnològic, el saben “manipular” i, a l’hora d’estudiar, els resulta més pràctic.
Per altra banda, el 75% els alumnes d’ESO prefereixen estudiar amb l’ordinador per un motiu comú: que és molt més fàcil trobar informació. Nosaltres hem demostrat per obvis motius que la tecnologia té uns avantatges que els llibres no tindran mai. Per exemple, que la informació és més actualitzada i ràpida de buscar. Amb això volem dir que els llibres són cosa del passat i que ens hem d’adaptar a l’actualitat, utilitzant eines més pràctiques i ràpides per no perdre tant de temps. Així doncs, queda totalment demostrat que els aparells tecnològics són el futur i, com més ràpid agafem aquest tren, millor.
En conclusió, els ordinadors (en general) són millors en l’àmbit d’estudi, per això utilitzar l’àmbit tecnològic és més pràctic pels alumnes.
